家長(zhǎng)課堂

• 14

  2020.05
  青少年心理問(wèn)題別回避！適當(dāng)尋找專(zhuān)業(yè)幫助

  近幾年來(lái)，在我國(guó)引起廣大父母重視，得到普及的主要是注意缺陷多動(dòng)障礙和網(wǎng)絡(luò)成癮兩大方面，特別是后者給許多家庭造成了困擾。問(wèn)題少年學(xué)校，襄陽(yáng)行為矯正學(xué)校，襄陽(yáng)心理健康學(xué)校分享青少年心理問(wèn)題別回避！適當(dāng)尋找專(zhuān)業(yè)幫助
• 09

  2020.05
  如何教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行

  孩子上學(xué)了，主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但孩子的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的密切配合，那么家庭教育的首要任務(wù)是什么呢？襄陽(yáng)行為矯正學(xué)校以為：當(dāng)屬孩子良好品行的形成。襄陽(yáng)心理輔導(dǎo)咨詢(xún)，問(wèn)題少年學(xué)校分享如何教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行
• 29

  2020.04
  如何讓孩子養(yǎng)成好“品行”？點(diǎn)亮他前行的路

  現(xiàn)如今，似乎家長(zhǎng)和老師都把大部分的注意力放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，卻忽略了給孩子進(jìn)行品德教育，但品德教育的缺失會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展造成很多不利的影響。如何讓孩子養(yǎng)成好“品行”？點(diǎn)亮他前行的路。青少年心理咨詢(xún)，西典心理咨詢(xún)學(xué)校分享行為養(yǎng)成教育的重要性
• 29

  2020.04
  襄陽(yáng)西典心理分享如何培養(yǎng)孩子品行修養(yǎng)

  品德教育作為其中的重點(diǎn)，其重要性更是不可忽略的。現(xiàn)在社會(huì)上誘惑很多，只有具有良好的品德，才能夠使孩子不走彎路，這是很多家長(zhǎng)從小就培養(yǎng)孩子品德教育的原因所在。青少年心理咨詢(xún)，心理健康學(xué)校，襄陽(yáng)西典心理分享如何培養(yǎng)孩子品行修養(yǎng)良好的品德能夠有利于孩子更好的發(fā)展
• 04

  2020.02
  為何文化補(bǔ)習(xí)不起作用？

  我的外孫女小婷，是個(gè)活潑的孩子，由于我女兒早逝，一直由我和她外公把她帶大，跟我們的關(guān)系很好。去年她剛進(jìn)初中，很有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較好，于是每天放學(xué)后安排她到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，周末也有一天時(shí)間在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始挺好的，每天在補(bǔ)習(xí)班完成功課后，回家還會(huì)跟我們聊聊學(xué)校的事情。這次期中考試以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)不對(duì)勁，老師也聯(lián)系我說(shuō)她數(shù)學(xué)退步了，上課提不起精神，還跟老師反映補(bǔ)習(xí)班也就是做作業(yè)，教室里比較吵，不想去。尤其是星期天的晚上，一說(shuō)到要上學(xué)就沒(méi)精打采，平時(shí)回到家對(duì)我們也愛(ài)答不理。其實(shí)她也跟我說(shuō)過(guò)一次不想去上補(bǔ)習(xí)班，太累了，不過(guò)我沒(méi)答應(yīng)。我也知道一周六天上補(bǔ)習(xí)班確實(shí)挺累的，可不補(bǔ)又怕她成績(jī)退步，周?chē)芏嘈∨笥讯荚谘a(bǔ)課，不補(bǔ)會(huì)跟不上的。作為家長(zhǎng)，現(xiàn)在不知道該怎么辦。