孩子學(xué)習(xí)不好，頭疼的有時(shí)候不是他自己，而是父母。小孩子很多時(shí)候并沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)好不好的意義，但他們的父母則非常明白這對(duì)他今后一生的影響。那么，家長(zhǎng)們?cè)趺礃硬拍軒椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)能力呢？

襄陽心理咨詢,襄陽青少年管教學(xué)校,襄陽青少年叛逆矯正學(xué)校解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是：家長(zhǎng)們得找出孩子學(xué)習(xí)不好、不愛學(xué)習(xí)的原因。

很多孩子表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)困難，到底是智力因素，還是其他原因？一般來說，有智力缺陷的孩子只是少數(shù)，大部分的孩子智力都是比較正常的。可能有的孩子比較聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有的孩子智力普通，學(xué)習(xí)起來相對(duì)較差。家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己的孩子屬于那種并不太聰明的，就得從以下幾個(gè)方面著手來提高孩子的學(xué)習(xí)能力：

1.讓孩子多看書，多學(xué)習(xí)知識(shí)。

孩子的知識(shí)豐富了，才能觸發(fā)他的學(xué)習(xí)潛能。因?yàn)楹芏嘀R(shí)都能帶動(dòng)其他知識(shí)，進(jìn)而提高孩子的認(rèn)知能力。

2.借助一些方式來提高孩子的記憶力。

學(xué)習(xí)中重要的能力當(dāng)屬記憶力，在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)和提高記憶力非常關(guān)鍵。家長(zhǎng)們可以通過一些有趣的游戲等來陪孩子一起玩，讓孩子在游戲中逐步提高自己的記憶水平。
3.多玩一些提升智力的游戲。

智力測(cè)驗(yàn)題、腦筋急轉(zhuǎn)彎等有意思的游戲都是幫助孩子提升智力的好方法，家長(zhǎng)們要多通過這些方式來幫助孩子。與其買玩具和漫畫給孩子，不如換成能提升智力的書籍。

4.多鼓勵(lì)孩子，而不是打擊。

孩子學(xué)習(xí)能力差，一般心里都比較自卑。在學(xué)校里他們常常會(huì)被老師和同學(xué)奚落，對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情不怎么高。家長(zhǎng)在督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)較慢就發(fā)脾氣，數(shù)落孩子，甚至說出“你看別人家的孩子那么聰明，一學(xué)就會(huì)”之類的話。這個(gè)時(shí)候，孩子特別需要的是來自父母的鼓勵(lì)和支持，不然他真的很難堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

而如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子比較聰明，就得抓緊時(shí)間好好培養(yǎng)孩子了。“小時(shí)了了，大未必佳”講的就是聰明的孩子長(zhǎng)大了未必就有出息。很多人小時(shí)很聰明，但是在成長(zhǎng)的過程中沒有好好把握，隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢喪失了這一優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)們要注意自己孩子的特性，找準(zhǔn)適合孩子發(fā)展的方向，重點(diǎn)培養(yǎng)，讓聰明的孩子一直優(yōu)秀下去。