襄陽兒童心理咨詢師介紹暑假補(bǔ)習(xí)班容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒：襄陽青少年心理輔導(dǎo),因?yàn)橐痪洹安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的口號，很多家長開始讓孩子拼命學(xué)習(xí)各種各樣的特長班或者補(bǔ)習(xí)班，襄陽西典心理咨詢室提醒這樣很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。為了避免厭學(xué)的情緒，做為家長應(yīng)該合理安排孩子的暑假生活，給他們一個放松的快樂假期

    暑假本應(yīng)是快樂的，是孩子們放松心情、盡情玩鬧的時間。如今，不少孩子卻每天廢寢忘食地周旋于各種考試和培訓(xùn)之間，孩子們原本快樂的童年過早地背上了“包袱”，掉進(jìn)了“第三學(xué)期”牢籠。緊張忙碌的“趕課”生活，充斥了孩子們的整個暑假。不少孩子甚至因?qū)W習(xí)成績的不理想，出現(xiàn)了不同程度的厭學(xué)心理。

對此，襄陽西典心理咨詢師認(rèn)為，暑期給孩子報過多學(xué)習(xí)班的做法是不科學(xué)的，在幫孩子報班的時候，應(yīng)該尊重孩子的意愿，“家長們應(yīng)該反思一下，小時候父母是怎么教育自己的，自己被逼著上各種補(bǔ)習(xí)班的時候，學(xué)習(xí)效果怎么樣，情緒怎樣？”

襄陽兒童心理咨詢師建議家長在給孩子安排暑期生活時，應(yīng)該首先站在孩子的立場，了解孩子的需要。除了上補(bǔ)習(xí)班，其余的時間也要有計劃地安排軍事夏令營，心理夏令營等活動，通過有彈性的、逐步遞進(jìn)的計劃引導(dǎo)孩子自我分析、自我管理和自我安排