家里的孩子出現(xiàn)心理問題之后，很多懂得教育孩子的家長都會想到既然自己處理不了了，那么就該找個心理咨詢師給孩子看看，讓襄陽問題少年學(xué)校來幫助解決孩子的問題。但是家長雖然有這個意識，但孩子卻不愿意來看襄陽心理咨詢，這又該怎么辦呢？襄陽叛逆孩子管教學(xué)校來幫您：

對于想要解決孩子不想來做心理咨詢這個問題，首先要明白孩子為什么不愿意做心理咨詢。在孩子們的眼中，心理咨詢是“有病”的人才應(yīng)該做的，而他們認(rèn)為自己是沒病的，所以自然不用做心理咨詢。不但孩子是這樣，其實很多成人也有這樣的想法，認(rèn)為心理咨詢是病人才應(yīng)該看的。但實際上心理咨詢并不像許多人想的那樣是看病，有心理問題的人確實應(yīng)該接受心理治療，但沒有心理問題的人也可以通過心理咨詢來提升自己的心靈境界。所以想要讓孩子來看心理咨詢，首先要讓孩子對心理咨詢有一個正確的認(rèn)識，知道看心理咨詢不是說他有病。

其次，很多時候父母覺得自己的孩子出問題都是一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，覺得自己的孩子學(xué)習(xí)不好了就是出問題了，找心理咨詢師就是要讓孩子繼續(xù)愛學(xué)習(xí)。在很多時候孩子學(xué)習(xí)不好確實是和心理問題有關(guān)的，心理咨詢在解決孩子的問題之后也可以讓孩子的成績變得更好。但是如果直接和孩子說他是因為學(xué)習(xí)不好而帶他來看心理咨詢很多孩子是不愿意接受的，因為許多孩子都不覺得成績和心理有關(guān)，他們覺得學(xué)習(xí)壓力大不想學(xué)習(xí)，想玩是正常的，所以家長找心理咨詢師是想找人幫著家長“收拾”自己。對于孩子的這種想法，不但會讓孩子不愿意來看心理咨詢，也會讓孩子本身問題的解決存在很多阻抗。家長和孩子提到去看心理咨詢的時候，可以不談學(xué)習(xí)，而是從孩子近期的情緒、心理狀況等方面來入手，告訴他們?nèi)フ{(diào)整一下近期的情緒，而不是去抓他們學(xué)習(xí)，讓孩子更能接受。

還有一些孩子認(rèn)為心理咨詢就是找一個老師說教，去到個房間找老師批評自己，指出自己的問題然后再讓自己去改正。孩子本身在學(xué)校就長期經(jīng)歷老師們的說教，對于這個有抵觸，現(xiàn)在出去再找一個老師來教訓(xùn)自己，孩子就更不愿意了。這些對心理咨詢的誤解都會讓孩子不愿意接受心理咨詢解決問題。