襄陽(yáng)戒網(wǎng)癮學(xué)校詳解青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，襄陽(yáng)青少年叛逆管教學(xué)校,襄陽(yáng)問(wèn)題少年管教學(xué)校的小編帶您一起來(lái)了解一下吧：

    1、強(qiáng)烈的依賴性，無(wú)法控制自己行為

  青少年網(wǎng)癮者當(dāng)把上網(wǎng)演變?yōu)槭滓睦硇枰獣r(shí)，會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生嚴(yán)重的依賴性，無(wú)法控制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)。只能不斷的上網(wǎng)才能滿足自己的心理需要，一旦無(wú)法上網(wǎng)，就會(huì)變得急躁不安，做出一些過(guò)激的行為，比如砸東西、吼叫和打罵父母等。

 2、人際交往能力嚴(yán)重下降

 很多青少年網(wǎng)癮者把大量的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，心理和行為為上網(wǎng)活動(dòng)所分配，忽略了現(xiàn)實(shí)世界與他人的互動(dòng)。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，精力懶散，影響了正常的日子、學(xué)習(xí)、作業(yè)。不愿與人交流溝通，或者不會(huì)與人溝通，容易和他人發(fā)生矛盾，導(dǎo)致不斷遭受交往波折，際關(guān)系疏遠(yuǎn)或惡化。網(wǎng)癮者會(huì)因此更加依賴于網(wǎng)絡(luò)交流，對(duì)周圍的人和環(huán)境采納逃避或?qū)α⒌男那椋W(wǎng)癮者的言語(yǔ)表達(dá)才能下降，與人交流困難，人際交往能力嚴(yán)重下降。

   3、學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降

    青少年上網(wǎng)成績(jī)會(huì)導(dǎo)致青少年花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)中，減少自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。青少年的注意力也會(huì)集中在網(wǎng)絡(luò)中，在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，無(wú)心學(xué)習(xí)等情況。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)導(dǎo)致青少年記憶力減退，學(xué)習(xí)變得吃力，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。長(zhǎng)期如今，青少年網(wǎng)癮者就會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，導(dǎo)致逃學(xué)、輟學(xué)的發(fā)生。
 4、易發(fā)心理疾病

   網(wǎng)絡(luò)成癮容易導(dǎo)致青少年出現(xiàn)品格的異化，導(dǎo)致青少年親情的疏遠(yuǎn)，跟親人、朋友特別是與爸爸媽媽情感疏遠(yuǎn)、冷酷。受到一些網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響，蔑視人的生命價(jià)值，喜歡使用暴力處理問(wèn)題。青少年長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致青少年為人冷漠，自閉，不喜歡交流，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)發(fā)展為抑郁癥。

  5、導(dǎo)致不良行為

  網(wǎng)絡(luò)里面內(nèi)容駁雜，有很多的不良信息，青少年辨識(shí)能力比較弱，容易受到影響。如果青少年長(zhǎng)時(shí)間看一些不健康的東西，難免會(huì)受到影響。特別是一些暴力、等信息，會(huì)降低青少年的道德水準(zhǔn)，誘導(dǎo)青少年犯罪。近幾年，青少年染上網(wǎng)癮而犯下敲詐勒索、偷盜、搶劫等違法犯罪行為不在少數(shù)。

   6、對(duì)身體的危害

  青少年長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，每天過(guò)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)引起個(gè)體的新陳代謝、生物節(jié)律、飲食習(xí)慣都遭到破壞，出現(xiàn)頭痛、頭暈、消化不良、惡心厭食、體重下降、疲勞、失眠等癥狀。網(wǎng)癮對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年尤為嚴(yán)重，很多青少年因?yàn)樯暇W(wǎng)姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)導(dǎo)致腰椎間盤突出、頸椎病、駝背、鍵盤手等身體重要骨絡(luò)病變的發(fā)生。嚴(yán)重的甚至?xí)T發(fā)心血管疾病，導(dǎo)致青少年猝死。